Stijlelement

de Keuze 3 Daagse

In de pers

Keuze 3-daagse

Bron: Nieuwsbrief Instroommanagement HvA, nr. 07 (maart 2004)

Er zijn altijd eindexamenleerlingen havo en vwo die het moeilijk vinden om definitief te kiezen voor een vervolgopleiding, ondanks alle inspanningen van mentoren, decanen en anderen. Voor deze leerlingen biedt het Oriëntatiejaar van de Universiteit van Amsterdam en de Hogeschool van Amsterdam een speciale, korte keuzecursus aan.

Onder de naam de Keuze-3-daagse wordt deze cursus georganiseerd direct na het landelijk eindexamen, met een terugkomdag twee weken later. Het is uitdrukkelijk de bedoeling dat de deelnemers aanwezig zijn op alle drie dagen en dat er in de tussenliggende twee weken actief gewerkt wordt aan een persoonlijk stappenplan.

De doelgroep waarop de Keuze-3-daagse mikt is divers: het kan de leerling zijn die een laatste duwtje in de rug nodig heeft, het kan zijn dat hij gedurende het eindexamenjaar te weinig tijd heeft besteed aan het keuzeproces, maar het kan ook zijn dat de leerling altijd dacht dat zijn keuze duidelijk was, zich zelfs al heeft ingeschreven, maar ineens begint te twijfelen.

In de cursus wordt gewerkt in groepen van 10-12 deelnemers onder leiding van een studiecoach. Er wordt ingegaan op alles wat een rol kan spelen bij het maken van de juiste keuze. Er wordt veel aandacht besteed aan de twee belangrijkste elementen van een juiste keuze: de persoon (wie ben ik, wat kan ik) en de kennis over de verschillende studierichtingen.

Er wordt op de eerste twee dagen gewerkt aan opdrachten, zowel in de groep als individueel. Bovendien wordt "Spiegel" gemaakt. Dit is een diagnostische test op het gebied van capaciteiten, interesse en persoonlijkheid. Aan het eind van de tweede dag heeft de deelnemer een stappenplan gemaakt waarin staat wat hij de komende twee weken gaat uitzoeken en welke acties hij gaat ondernemen.

Op de derde dag, de terugkomdag, wordt ingegaan op de resultaten van deze acties en wordt er met iedere deelnemer een individueel gesprek gevoerd naar aanleiding van de uitslag van de Spiegel en de uitgevoerde acties.

Keuze-3-daagse:
"Zonder de cursus was ik nooit op de UvA bij psychologie terechtgekomen".

Bron: Nieuwsbrief Instroommanagement HvA, nr. 09 (november 2004)

In de nieuwsbrief van maart 2004 kondigde het Oriëntatiejaar (www.orientatiejaar.nl) haar Keuze-3-daagse bij u aan. Naast de beoogde doelgroep, nl. scholieren die een laatste duwtje in de rug nodig hebben bij het kiezen, zijn ook enkele studenten op de 3-daagse cursus afgekomen die, na een "verkeerde" hbo-propedeuse, opnieuw wilden kiezen.

In totaal hadden we 20 deelnemers, waarvan 11 jongens en 9 meisjes, die zijn begeleid in twee groepen van tien. Daarvan hadden 13 deelnemers een havo-diploma en 7 deelnemers een vwo-diploma. De coaches waren Hendrikje Veerman en Sandra van der Jagt.

De cursus is goed geëvalueerd, alle deelnemers hebben een keuze kunnen maken. Tijdens de eerste twee, aaneengesloten dagen is gewerkt met opdrachten die te maken hadden met kennis verzamelen over henzelf: interesses, kwaliteiten, opties voor studies. Elke deelnemer is met een stappenplan de deur uit gegaan, waarin stond wat hij de komende twee weken ging uitzoeken. Tevens is Spiegel gemaakt, de digitale diagnostische toets van de HvA, op het gebied van capaciteiten, interesses, persoonlijkheidskenmerken, motivatie en persoonlijke omstandigheden. Op de derde dag, de terugkomdag na twee weken, werden de acties besproken, de Spiegelresultaten bekeken en de voorlopige studiekeuzes onder de loep gehouden.

De coaches hebben heel prettig kunnen werken; de scholieren waren gemotiveerd en hadden grote inzet om aan hun keuze te werken. We waren soms verbaasd wat zij in drie dagen voor elkaar hadden gekregen! De meeste studeren nu aan een Hogeschool ( 6 aan de HvA en 4 aan andere hogescholen) of Universiteit (6 aan de UvA), sommigen zijn er achter gekomen nog een extra voorbereidend jaar nodig te hebben. Een deelnemer wilde een voorbereidend talen jaar doen i.v.m. keuze voor de Hotelschool, twee wilden extra certificaten halen t.b.v. gezondheidszorg opleidingen en een deelnemer doet nu een mbo-plus opleiding detailhandel met de bedoeling daarna vastgoedkunde te gaan studeren.

 

Naar top pagina
Studiekiezen
Pijl als verbindinselement

Linda Busman (oud-medewerker):

'Wat blijkt bij de verschillende keuzetrajecten, is dat de meeste studenten tot een studiekeuze komen en daar ook bij blijven. Daarnaast blijkt dat een keuzetraject door elke student op een unieke manier wordt ingevuld.'
Lees verder...Lees verder